L'école d'art que Madrid ne pouvait pas voir venir

"Ils vous apprennent beaucoup à vous concentrer sur un objectif. À dépasser ses limites, à faire preuve de patience et d'humilité, à apprendre des autres, afin que les autres puissent vous enseigner. Ce sont là des qualités personnelles fondamentales dans la vie. Je suis très satisfaite, sur le plan personnel, d'avoir enfin trouvé cet endroit où je peux m'épanouir pleinement...".

"L'option autodidacte est viable en fonction de votre état d'esprit. Je pense que si vous êtes exigeant envers vous-même, c'est un bon outil. C'est juste que tous les êtres humains ont tendance à être confortables. Moi-même, par exemple, je me faisais du mal. J'ai commencé à peindre, j'ai réalisé que je n'allais pas dans cette direction. J'ai repris le dessin. J'y suis retourné encore beaucoup, jusqu'à ce que je reprenne depuis le début, parce que j'ai compris que c'était un processus qui partait d'un endroit et qu'on ne pouvait pas commencer à mi-chemin...".

"Je suis sûr que c'est plus difficile parce que vous allez faire beaucoup plus d'erreurs et qu'il vous faudra plus de temps pour définir une direction et un chemin, et vous allez perdre du temps et vous arriverez probablement quelque part, mais vous y arriverez plus tard et plus fatigué. Le programme MAA est beaucoup plus simple que tout ce que je peux trouveractuellement...".

"Dans une certaine mesure. Quand on trouve une limite. Comme la conversation que j'ai eue avec le professeur l'autre jour. Il m'a dit : "Je vois que vous atteignez une limite et vous dites, eh bien, c'est ça, et ce que je fais, c'est vous pousser plus loin, contre cette limite, pour que vous la franchissiez". Je pense que vous avez besoin de quelqu'un pour le faire, vous n'allez pas le faire. Quand on vous enseigne ce qui est logique, quel est le chemin, vous savez que c'est là...".

"C'est beaucoup d'argent et il est évident que tout le monde ne peut pas se le permettre. Je me sens privilégiée d'avoir les moyens de mener une vie normale, sans luxe, mais normale. Et ce n'est pas cher. Le service en tant que tel, les nouvelles installations, le nombre d'heures que l'on peut passer avec un mannequin par jour, si l'on vient le matin et l'après-midi.... On ne trouve cela nulle part ailleurs. On peut trouver des choses similaires, mais pas toutes au même endroit, ce n'est pas cher, je pense que c'est vraiment bien..."

"Je connais des gens qui aiment aussi l'art, évidemment des amis à moi, mais je ne pense pas que cela puisse convenir à tout le monde. Tout dépend de la façon dont on aborde l'art. Il y a des gens qui aiment l'art comme un moyen de se défouler ou de se détendre. Un de mes amis, par exemple, me dit : "J'aime beaucoup la peinture parce que je me détends beaucoup". Et je lui réponds : "Et comment tu te détends ?" (en riant)... "mais c'est pénible" (toujours en riant) "je ne comprends pas cette partie, vérifie, refais...".

"Je le recommanderais à quelqu'un qui a la ferme intention de s'y consacrer, d'être un artiste, un peintre, un sculpteur... et aux personnes qui ont une formation en beaux-arts et qui aiment la technique...".

"Je dois travailler pour payer tout cela et, en plus, je prends beaucoup de temps pour venir. Il n'est pas facile de consacrer tout ce temps à cette tâche. Comme je n'ai pas d'enfants, il m'est plus facile d'y consacrer du temps...".

"J'apprécie un aspect de l'école que je n'avais pas trouvé auparavant. Une méthodologie claire. Car ce que j'ai découvert jusqu'à présent, c'est que l'on passe beaucoup de temps dans une activité où l'on n'a pas l'impression de progresser. On peut y passer des années et des années sans progresser. J'ai rencontré des gens qui ont passé plus de 20 ans à peindre des photographies et qui, à la fin, ne savent plus rien faire d'autre. Cela ne mène nulle part..."

"J'aime la communication avec le professeur. Je pense qu'ils s'adaptent bien à l'élève. Non seulement à leur niveau, mais aussi à la manière dont ils s'adressent à l'élève. D'après mon expérience, ils arrivent, ils vont bien avec ce qu'ils vous disent. Je rentre à la maison et j'entends le professeur dans ma tête me répéter des aspects techniques. Et je pense que cela se produit parce qu'ils le font bien. Parce qu'ils sont très flexibles. Parce qu'ils ne traitent pas tous les élèves de la même manière. C'est ce qui m'est arrivé toute ma vie. Ici, on avance à son propre rythme. Ici, il y a du travail et du soutien..."

"Le temps que vous y consacrez est destiné à atteindre un objectif qu'ils ont clairement défini.Et si vous l'avez atteint et que vous avez bien travaillé, parce qu'ils sont très exigeants, cela ouvre la porte à la phase suivante. On voit alors qu'on avance vers quelque chose..."

"En raison de ma nature exigeante, je suis parti à la recherche des connaissances qui me manquaient et j'y ai consacré du temps. Que se passe-t-il ? On se rend compte que lorsqu'on consacre du temps à quelque chose de concret, il y a des choses que l'on aime plus que d'autres et je n'avais pas cette discipline et je laissais des choses de côté. Il était plus facile de dessiner des images en regardant la télévision parce que c'est moins fatigant, d'un côté, cela a ses avantages, mais de l'autre, ses inconvénients...".

"Cela dépend de ce qui est cher pour vous, c'est effectivement cher, mais si vous avez vraiment un rêve... quel est le prix à payer pour le réaliser ? Quel est le prix à payer pour le réaliser ? Par exemple, il y a des gens qui paient beaucoup d'argent pour une maison qui ne va pas leur donner autant de satisfaction que le temps que vous passez ici à dessiner, à peindre, à sculpter, cela dépend de votre préférence, de ce qui vous rend heureux...".

"Dans l'académie où j'étais, je leur ai parlé de la possibilité d'amener des modèles pour travailler à partir de la vie réelle. Et ils m'ont dit que s'ils commençaient à apporter des modèles pour peindre d'après nature, les étudiants seraient frustrés, ils ne voudraient pas continuer et ils voudraient partir...".