Kunstacademie Madrid

"De autodidactische optie is haalbaar, afhankelijk van hoe je bent. Ik denk dat als je veeleisend bent met jezelf, het een goed hulpmiddel is. Alleen neigen alle mensen naar het comfortabele. Ikzelf bijvoorbeeld, sloeg me als slag in de rondte. Ik begon met schilderen, ik realiseerde me dat ik niet die kant op ging. Ik ging terug en hervatte het tekenen. Ik ging nog veel verder terug, tot ik weer bij het begin begon, omdat ik begreep dat het een proces was dat vanaf één plek begon en dat je niet halverwege kon beginnen..."

"Ik weet zeker dat het moeilijker is omdat je veel meer fouten gaat maken en het langer gaat duren om een adres en een pad op te geven, en je gaat tijd verliezen en waarschijnlijk ergens komen, maar je gaat later en vermoeider aankomen. Het MAA-programma is veel directer dan al het andere dat ik op dit moment kanvinden...".

"Tot een bepaald punt. Wanneer je een grens vindt. Zoals het gesprek dat ik laatst met de leraar had. Hij vertelde me: "Ik zie dat je een grens bereikt en je zegt, nou dit is het, en wat ik doe is je verder duwen, tegen die grens aan zodat je er overheen gaat". Ik denk dat je iemand nodig hebt om het te doen, je gaat het zelf niet doen. Als ze je leren wat logisch is, wat het pad is, dan weet je al dat het er is...".

"Normaal gesproken wordt er in andere academies niet het belang aan het tekenen gehecht dat het verdient. Over het algemeen heb ik opleidingscentra gevonden waar mensen meer naartoe gingen om andere mensen te ontmoeten, om rond te hangen, om die hobby te ontwikkelen, om iets succesvols en moois te doen, dat ze aan hun vrienden konden leren. Maar ze hadden niet die rusteloosheid of die honger om zichzelf te perfectioneren, deze academies richtten zich meer op het niet te veel frustreren van mensen en het niet verliezen van extra inkomsten..."

"Het is veel geld en natuurlijk kan niet iedereen zich dat veroorloven. En ik voel me bevoorrecht dat ik het kan betalen en zo een normaal leven kan leiden, zonder luxe, maar wel normaal. En het is niet duur. De service op zich, de nieuwe faciliteiten, de uren die je per dag met een model kunt doorbrengen, als je 's ochtends en 's middags komt... Dat vind je nergens. Je kunt vergelijkbare dingen vinden, maar niet alles op één plek, het is niet duur, ik vind het heel goed..."

"Het vereist dat je wat spaargeld hebt, dat je een economische buffer hebt, zelfs als je je baan een tijdje moet opzeggen om jezelf te kunnen onderhouden met dat spaargeld. Maar het is het waard. Het is het waard omdat het geen weggegooid geld is voor de academie. Omdat ze wel degelijk geven om de opleiding van mensen, om de docenten die ze meebrengen, om de faciliteiten, het is iets serieus en professionaliteit moet betaald worden..."

"Ik ken mensen die ook van kunst houden, natuurlijk vrienden van me, maar ik denk dat het niet voor iedereen zou werken. Het hangt allemaal af van hoe je kunst benadert. Er zijn mensen die kunst gewoon leuk vinden om stoom af te blazen of om te ontspannen. Een vriend van me zegt bijvoorbeeld tegen me: "Ik hou echt van schilderen omdat ik er veel van ontspan". En ik zeg tegen hem: "En hoe ontspan je dan?" (lachend)... "maar het doet pijn" (blijf lachen) "ik snap dit deel niet, herzie het, doe het opnieuw..."

"Ik zou het aanraden aan iemand die heel duidelijk is dat hij of zij zich hieraan wil wijden, om kunstenaar, schilder, beeldhouwer te worden... en aan mensen van Fine Arts die van techniek houden..."

"Ik moet werken om dit te betalen en daarnaast neem ik veel tijd van waar ik kan om te kunnen komen. En al die tijd eraan besteden is niet gemakkelijk. Omdat ik een persoonlijke situatie heb waarin ik geen kinderen heb, maakt dat het makkelijker voor me om hier tijd aan te besteden..."

"Ik vind één ding leuk aan de school dat ik nog niet eerder heb gevonden. Een duidelijke methodologie hebben. Want wat ik tot nu toe heb gevonden is dat je veel tijd besteedt aan een activiteit waarbij je niet merkt dat je vooruitgang boekt. Je kunt er jaren en jaren mee bezig zijn en je gaat niet vooruit. Ik heb mensen ontmoet die meer dan 20 jaar bezig zijn geweest met het schilderen van foto's en uiteindelijk niet meer weten hoe ze iets anders moeten doen. Het leidt nergens toe..."

"Ik vind de communicatie met de docent prettig. Ik vind datze zich goed aanpassen aan de leerling. Niet alleen op hun niveau, maar ook hoe ze de leerling aanspreken. Mijn ervaring is dat ze aankomen en goed zijn in wat ze je vertellen. Ik kom thuis en luister naar de docent in mijn hoofd die technische aspecten aan mij herhaalt. En ik denk dat dat gebeurt omdat ze het goed doen. Omdat ze heel flexibel zijn. Omdat ze niet alle leerlingen op dezelfde manier behandelen. Dat is wat mij al mijn hele leven overkomt. En hier gaan ze op je eigen tempo. Hier is werk en ondersteuning..."

"De tijd die je eraan besteedt is om een doel te bereiken dat zij duidelijk hebben. En als je het hebt bereikt en je hebt het goed bereikt, want ze zijn erg veeleisend, dan gaat er een deur open naar de volgende fase.Dan zie je dat je ergens naartoe gaat..."

"Omdat ik zo veeleisend ben, ben ik op zoek gegaan naar een beetje van die kennis die ik miste en heb ik er tijd aan besteed. Wat is er? Dat je je ervan bewust bent dat als je ergens tijd aan besteedt, er dingen zijn die je leuker vindt dan andere en ik miste die discipline en liet dingen links liggen. Het was makkelijker om tekeningen te maken terwijl ik tv keek omdat het minder vermoeiend is, aan de ene kant heeft het zo zijn voordelen, maar aan de andere kant ook zijn nadelen..."

"Hangt ervan af wat duur voor je is, het is inderdaad duur, maar als je echt een droom hebt... hoe duur is het om die te vervullen? Er zijn bijvoorbeeld mensen die veel geld betalen voor een huis dat hen niet zoveel voldoening zal geven als de tijd die men hier doorbrengt met tekenen, schilderen, beeldhouwen, het hangt af van je voorkeur, van wat je gelukkig maakt..."

"In de academie waar ik werkte, vertelde ik hen over de mogelijkheid om modellen mee te nemen om naar het leven te werken. En ze vertelden me dat als ze modellen zouden meenemen om naar het leven te schilderen, de studenten gefrustreerd zouden raken, ze niet verder zouden willen en weg zouden willen gaan..."