Accademia d'Arte di Madrid

"L'opzione autodidatta è praticabile, dipende un po' dal vostro modo di essere. Penso che se si è esigenti con se stessi sia un buon strumento. Solo che tutti gli esseri umani tendono al comodo. Io stesso, per esempio, mi colpivo come colpi. Ho iniziato con la pittura, ho capito che non stavo andando in quella direzione. Sono tornato indietro e ho ripreso a disegnare. Sono andato molto più indietro, fino a ricominciare dall'inizio, perché ho capito che si trattava di un processo che partiva da un punto e non si poteva cominciare a metà strada..."

"Sono sicuro che è più difficile perché si commettono molti più errori e ci vuole più tempo per specificare un indirizzo e un percorso, e si perde tempo e probabilmente si arriva da qualche parte, ma si arriva più tardi e più stanchi. Il programma MAA è molto più diretto di qualsiasi altra cosa io riesca a trovare al momento...".

"Fino a un certo punto. Quando trovi un limite. Come la conversazione che ho avuto con l'insegnante l'altro giorno. Mi ha detto: "Vedo che stai raggiungendo un limite e dici, beh, questo è tutto, e quello che faccio è spingerti oltre, contro quel limite in modo che tu lo superi". Penso che sia necessario che qualcuno lo faccia, non lo farete voi. Quando ti insegnano qual è la logica, qual è il percorso, sai già che c'è...".

"Normalmente in altre accademie non si dà al disegno l'importanza che merita. In generale, ho trovato centri di formazione dove le persone andavano più che altro per incontrare altre persone, per uscire, per sviluppare quell'hobby, per fare qualcosa di riuscito, di bello, da poter insegnare agli amici. Ma non avevano quell'inquietudine o quella fame di perfezionarsi, queste accademie si concentravano di più sul non frustrare troppo le persone e sul non perdere entrate extra..."

"È un sacco di soldi e ovviamente non tutti possono permetterselo. E io mi sento abbastanza privilegiata per poterlo pagare e poter così mantenere una vita normale, senza lussi, ma normale. E non è costoso. Il servizio in quanto tale, le nuove strutture, le ore che si possono avere al giorno con una modella, se si frequenta la mattina e il pomeriggio... Non si trova da nessuna parte. Si possono trovare cose simili, ma non tutto in un unico posto, non è costoso, penso che sia molto buono...".

"Richiede di avere dei risparmi, di avere un cuscinetto economico, anche se è necessario lasciare il lavoro per un po' di tempo per potersi mantenere con quei risparmi. Ma ne vale la pena. Ne vale la pena perché non sono soldi sprecati dall'accademia. Perché ci tengono alla formazione delle persone, agli insegnanti che portano, alle strutture, è una cosa seria e la professionalità va pagata...".

"Conosco persone che amano l'arte, ovviamente miei amici, ma penso che non funzionerebbe per tutti. Tutto dipende da come ci si approccia all'arte. Ci sono persone a cui l'arte piace solo come modo per sfogarsi o rilassarsi. Un mio amico, per esempio, mi dice: "Mi piace molto dipingere perché mi rilassa molto". E io gli rispondo: "E come fai a rilassarti?" (ridendo)... "ma è una sofferenza" (continuando a ridere) "non capisco questa parte, rivedila, rifalla...".

"Lo consiglierei a chi ha ben chiaro che vuole dedicarsi a questo, a fare l'artista, il pittore, lo scultore... e alle persone di Belle Arti che amano la tecnica...".

"Ho bisogno di lavorare per pagarmi questo lavoro e, oltre a questo, ho preso molto tempo da dove posso per poter venire. E dedicare tutto questo tempo non è facile. La mia situazione personale, in cui non ho figli, mi permette di dedicare più facilmente il mio tempo a questo progetto...".

"Mi piace una cosa della scuola che non ho mai trovato prima. Avere una metodologia chiara. Perché quello che ho scoperto finora è che si passa molto tempo su un'attività in cui non ci si accorge di fare progressi. Si può stare lì per anni e anni senza progredire. Ho conosciuto persone che hanno passato più di 20 anni a dipingere fotografie e alla fine non sanno fare nient'altro. Non porta da nessuna parte...".

"Mi piace la comunicazione con l'insegnante. Penso chesi adattino bene agli studenti. Non solo al loro livello, ma anche a come si rivolgono allo studente. In base alla mia esperienza, quando arrivano, fanno bene quello che ti dicono. Arrivo a casa e ascolto l'insegnante nella mia testa che mi ripete gli aspetti tecnici. E credo che questo accada perché lo fanno bene. Perché sono molto flessibili. Perché non trattano tutti gli studenti allo stesso modo. Che è quello che mi è successo per tutta la vita. E qui si va al proprio ritmo. Qui c'è lavoro e sostegno...".

"Iltempo che gli dedichi serve a raggiungere un obiettivo che loro hanno ben chiaro. E se l'hai raggiunto e l'hai raggiunto bene, perché sono molto esigenti, si apre la porta alla fase successiva.Allora vedi che ti stai muovendo verso qualcosa...".

"A causa del mio modo di essere autodidatta, sono andato alla ricerca di un po' di quella conoscenza che mi mancava e vi ho dedicato del tempo. Cosa succede? Che si è consapevoli che quando si dedica tempo a qualcosa, ci sono cose che piacciono più di altre e a me mancava questa disciplina e lasciavo le cose da parte. Era più facile disegnare mentre guardavo la TV perché è meno faticoso, da un lato ha i suoi vantaggi, ma dall'altro i suoi svantaggi...".

"Dipende da cosa è costoso per te, anzi è costoso, ma se hai veramente un sogno... quanto è costoso realizzarlo? Per esempio, ci sono persone che pagano un sacco di soldi per una casa che non darà loro tanta soddisfazione quanto il tempo che uno passa qui a disegnare, dipingere, scolpire, dipende dalle tue preferenze, da ciò che ti rende felice..."

"Nell'accademia in cui mi trovavo, parlai della possibilità di portare modelli per lavorare dal vero. E mi dissero che se avessero iniziato a portare modelli per dipingere dal vero, gli studenti si sarebbero sentiti frustrati, non avrebbero voluto continuare e avrebbero voluto andarsene...".